ÇOCUKLARLA EL ELE DÜNYA GÜVENDE e Twinning PROJESİ
ÇOCUKLARLA EL ELE DÜNYA GÜVENDE
PROJE ZAMAN TABLOSU
ZAMAN ARALIĞI ve YAPILACAK ETKİNLİKLER
OCAK AYI
1. Proje planı ve proje ekibinin oluşturulması
2. Proje ortaklarının kendini tanıtması
3. Proje ortaklarının öğrencilerini tanıtması
4. Ortaklar arası görev dağılımının yapılması
5. Logo, afiş, slogan çalışmalarının yapılması ve oylanması
6. Okul tanıtım videolarının hazırlanması
7. Proje ilk testlerinin(öğretmen-veli-öğrenci) uygulanması (Google Forms)
8. Sosyal medya hesaplarının açılması(facebook-instagram-blog)
9. Proje tanıtım videosunun hazırlanması
10.Haritaya okulların eklenmesi
11.Okul bağlantı adreslerinin eklenmesi
ŞUBAT AYI
1. Bilişim öğretmeni çağrılarak güvenli internet günü öğrenci- veli eğitim webinarı yapılması
2. Güvenli internet günü puzzle oyununun hazırlanması ve öğrencilerin oynamasının sağlanması
3. Proje ismi harflerinin proje ortakları tarafından paylaşılması ve Öğrencilerden artık materyallerle tamamlama çalışmasının yapılması
4. Oluşturulan harfler ile ortak ürün proje ismi puzzle oluşturulması ve puzzle oyunu hazırlanması ve öğrencilerin oynamasının sağlanması
5. Pil geri dönüşüm günü için sloganların belirlenmesi ve öğrencilerin seslendirmesinin sağlanması
6. Öğrencilerin evde biriktirdiği atık pilllerin toplanması ve toplanan pillerin atık pil kutusuna atılması
7. Pil eşleştirme oyunu için öğrencilere pil boyatılması ve pil eşleştirme oyunun hazırlanıp öğrencilerin oynamasının sağlanması
8. Geri dönüşüm ile ilgili eğitici videoların izletilmesi ve çocuklardan geri dönüşüm hikayesi resimlemesinin istenmesi
9. Proje ortağı öğretmenlerimizin geri dönüşüm sanat etkinliği ve deney webinarını yapması
10. Yarıyıl tatil görevleri çalışması hazırlanarak öğrencilerin Şubat tatilinde geri dönüşüm ve doğa farkındalığı kazanmalarının sağlanması
11.Karma okul takımlarının belirlenmesi
MART AYI
1- Soso'nun kompost kitabı hikayesinin okunması ve kompost yapımı
2- Toprağın önemi ile ilgili eğitici video izletilmesi
3- Toprağın görevleri adlı wordwall çark oyunu hazırlanması, oyunun sınıfta oynanması ile kart eşlemesi yapılarak kavram ağı oluşturulması
4- Cam,plastik,topraktan yapılan kapların incelenmesi, kil çamurundan çeşitli özgün ürünler yapılması
5- Çevre Mühendisi davet edilmesi. Veli ve öğrencilere eğitici webinar planlanması
6- İşbirlikçi ürün tohum toplarının sınıfta ekiminin yapılması ve Bitkinin ihtiyaçları konusunun işlenmesi
7- 21 Mart Orman haftası kapsamında scamper çalışması ve fidan dikimi yapılması
8- Fidan dikimi resimleri ile mozaik oluşturulması
9- 22 Mart dünya su gününde su rondu oynanması, su tasarrufunun anlatılması eğitici video izlenmesi
10- Karışık okul takımlarından görevli öğrencilerle su grubu çomak kukla ve su döngüsü webinarının yapılması
11- Su rondu kolajları ile 22 Mart Dünya su günü Poster çalışması yapılması
12- Mart ayı veli değerlendirme anketinin yapılması
13- Kil çalışmalarından ortak ürün takvim yapılması
NİSAN AYI
1. Doğal malzemelerden organik böcek ilacı yapımı
2. Doğal malzemelerden temizlik malzemesi yapımı(cif yapımı)
3. Doğada gezi gözlem inceleme yapma ve ilkbahar panosu oluşturma
4. Hava grubu etkinlikleri webinarı düzenleme
5. Konuk çağırma ve sıfır atık şarkısı webinarı düzenleme
6. Ortak ürün proje şarkısı oluşturma
7. Veli değerlendirme anketi uygulama
MAYIS AYI
1.e- Twinning günü için challenge oluşturma
2.Toprak grubu ve ortak ürün akrostiş şiir oluşturma
3. Konuşan sözlük(dijital sözlük) final ortak ürünü oluşturma
4.Artık materyallerle yapılan kostüm ile drama etkinliğimiz
5. 'Çöpteki Mutluluk' kitabının yazarı Nalan SARIKAYA ile webinar
6.Proje çalışmalarımızdan oluşan Mozaik çalışması ürünümüz
7. Mayıs ayı e-book yapımı
8. Projeyi değerlendirme
9. Anket analizlerinin yapılması
PEDAGOJİK TEMELLERİ -Eleştirel düşünme
- Problem çözme
- Teknolojiyi kullanma
- Takım çalışması
- Yaparak öğrenme
- Keşfederek öğrenme
- Yaratıcılığın geliştirlmesi
İŞ PLANI5 aylık bir çalışma olarak tasarlandı. Ocak ayında başlayıp mayıs ayında sonlandıracağız.
PROJE ZAMAN TABLOSU
ZAMAN ARALIĞI ve YAPILACAK ETKİNLİKLER
OCAK AYI
1. Proje planı ve proje ekibinin oluşturulması
2. Proje ortaklarının kendini tanıtması
3. Proje ortaklarının öğrencilerini tanıtması
4. Ortaklar arası görev dağılımının yapılması
5. Logo, afiş, slogan çalışmalarının yapılması ve oylanması
6. Okul tanıtım videolarının hazırlanması
7. Proje ilk testlerinin(öğretmen-veli-öğrenci) uygulanması (Google Forms)
8. Sosyal medya hesaplarının açılması(facebook-instagram-blog)
9. Proje tanıtım videosunun hazırlanması
10.Haritaya okulların eklenmesi
11.Okul bağlantı adreslerinin eklenmesi
ŞUBAT AYI
1. Bilişim öğretmeni çağrılarak güvenli internet günü öğrenci- veli eğitim webinarı yapılması
2. Güvenli internet günü puzzle oyununun hazırlanması ve öğrencilerin oynamasının sağlanması
3. Proje ismi harflerinin proje ortakları tarafından paylaşılması ve Öğrencilerden artık materyallerle tamamlama çalışmasının yapılması
4. Oluşturulan harfler ile ortak ürün proje ismi puzzle oluşturulması ve puzzle oyunu hazırlanması ve öğrencilerin oynamasının sağlanması
5. Pil geri dönüşüm günü için sloganların belirlenmesi ve öğrencilerin seslendirmesinin sağlanması
6. Öğrencilerin evde biriktirdiği atık pilllerin toplanması ve toplanan pillerin atık pil kutusuna atılması
7. Pil eşleştirme oyunu için öğrencilere pil boyatılması ve pil eşleştirme oyunun hazırlanıp öğrencilerin oynamasının sağlanması
8. Geri dönüşüm ile ilgili eğitici videoların izletilmesi ve çocuklardan geri dönüşüm hikayesi resimlemesinin istenmesi
9. Proje ortağı öğretmenlerimizin geri dönüşüm sanat etkinliği ve deney webinarını yapması
10. Yarıyıl tatil görevleri çalışması hazırlanarak öğrencilerin Şubat tatilinde geri dönüşüm ve doğa farkındalığı kazanmalarının sağlanması
11.Karma okul takımlarının belirlenmesi
MART AYI
1- Soso'nun kompost kitabı hikayesinin okunması ve kompost yapımı
2- Toprağın önemi ile ilgili eğitici video izletilmesi
3- Toprağın görevleri adlı wordwall çark oyunu hazırlanması, oyunun sınıfta oynanması ile kart eşlemesi yapılarak kavram ağı oluşturulması
4- Cam,plastik,topraktan yapılan kapların incelenmesi, kil çamurundan çeşitli özgün ürünler yapılması
5- Çevre Mühendisi davet edilmesi. Veli ve öğrencilere eğitici webinar planlanması
6- İşbirlikçi ürün tohum toplarının sınıfta ekiminin yapılması ve Bitkinin ihtiyaçları konusunun işlenmesi
7- 21 Mart Orman haftası kapsamında scamper çalışması ve fidan dikimi yapılması
8- Fidan dikimi resimleri ile mozaik oluşturulması
9- 22 Mart dünya su gününde su rondu oynanması, su tasarrufunun anlatılması eğitici video izlenmesi
10- Karışık okul takımlarından görevli öğrencilerle su grubu çomak kukla ve su döngüsü webinarının yapılması
11- Su rondu kolajları ile 22 Mart Dünya su günü Poster çalışması yapılması
12- Mart ayı veli değerlendirme anketinin yapılması
13- Kil çalışmalarından ortak ürün takvim yapılması
NİSAN AYI
1. Doğal malzemelerden organik böcek ilacı yapımı
2. Doğal malzemelerden temizlik malzemesi yapımı(cif yapımı)
3. Doğada gezi gözlem inceleme yapma ve ilkbahar panosu oluşturma
4. Hava grubu etkinlikleri webinarı düzenleme
5. Konuk çağırma ve sıfır atık şarkısı webinarı düzenleme
6. Ortak ürün proje şarkısı oluşturma
7. Veli değerlendirme anketi uygulama
MAYIS AYI
1.e- Twinning günü için challenge oluşturma
2.Toprak grubu ve ortak ürün akrostiş şiir oluşturma
3. Konuşan sözlük(dijital sözlük) final ortak ürünü oluşturma
4.Artık materyallerle yapılan kostüm ile drama etkinliğimiz
5. 'Çöpteki Mutluluk' kitabının yazarı Nalan SARIKAYA ile webinar
6.Proje çalışmalarımızdan oluşan Mozaik çalışması ürünümüz
7. Mayıs ayı e-book yapımı
8. Projeyi değerlendirme
9. Anket analizlerinin yapılması
PEDAGOJİK TEMELLERİ -Eleştirel düşünme
- Problem çözme
- Teknolojiyi kullanma
- Takım çalışması
- Yaparak öğrenme
- Keşfederek öğrenme
- Yaratıcılığın geliştirlmesi
İŞ PLANI5 aylık bir çalışma olarak tasarlandı. Ocak ayında başlayıp mayıs ayında sonlandıracağız.